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华附任期最长校长吴颖民:让学习“燃”起来,开启成长自我驱动力

来源:本站原创
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未来的学校会是什么样?若您无法想象,那么这里有一位充满智慧的校长带你构筑未来教育,他便是中国教育学会副会长、广东省中小学校长联合会会长、原华师副校长兼附中校长吴颖民

 

作为“中国教育60年60人”荣誉获得者,吴颖民一向以“敢说敢做”的体制内教育工作者著称。他所经历的华附十七年,被称为这所百年老校的“吴颖民”时代,而这位锐意改革的教育学者,在卸任后仍对教育变革有着非常敏锐的观察。


信息时报记者 叶伟报 摄


学习还是学习力?

中国父母的教育焦虑


面对孩子的教育,中国父母大多在不同观念中摇摆不定,在功利教育的洪流中无比焦虑。这就解释了,为什么虎妈式的唯成绩论教育在中国这么有市场?为什么我们向往西方的宽松教育却做不到?为什么中国家长普遍存在“学霸”崇拜?

 

十七年任华附校长的经历,让吴颖民看得很透,“现在的‘学霸’建立在考试机制上,是一个分数概念。如果评价标准变了,原来的高分考生未必还是优秀生。” 因此,他更喜欢“求知欲强,爱琢磨,有韧性,专注于自己感兴趣的领域,不怕苦,不怕累”的学生。这样的学生可以更好地适应未来。

 

可是,怎样才能培养出这样出色的人才?家长首先要做出改变。

 

家长需要转变观念。学科知识学习只是中小学阶段的一个重要任务,并非是教育的全部。教育还需要广泛涉猎多种领域的知识,打造多元的知识结构以及培养良好的习惯。

 

家长需要做出行动。“让孩子在基础教育阶段,涉猎更多不同的领域,从而让他的生活体验更丰富、更快乐,让他拥有更强的好奇心、想象力、求知欲”,吴颖民建议道。



想要适应未来?

先培养强大的学习力


高考改革力度不断加大,大力发展职业教育、逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制等等,这些举措,意味着中国教育体制将更立体地去评价学生,向更加多元化的评价体系升级。

 

对此,吴颖民强调培养孩子未来“适应性”的重要性。未来“适应性”即培养孩子对新事物新挑战的敏感性。不是简单机械地适应现有体制,而是通过学习习惯、学习动力与学习效果三大着力点,培养孩子强大的学习力。

 

首先,优秀的学生都有好的习惯,培养强大的学习力,前提是要形成良好的学习习惯。

 

其次,培养强大学习力,需要强大的学习动力。一是要找到学习的快乐,以愉悦的心情去学习知识,学习效率自然提高;二是要有目标,有了明确的目标才有持之以恒的动力;三是要有好奇心,对好的、有用的、正面的知识等都抱有强烈的热情去理解和掌握。

 

最后,培养强大学习力,需要学会放大学习效果。为什么学习越好的人越爱学习?因为有成就感、有成绩,就越愿意投入更多的时间和精力,这是一个良性循环。所以,不妨放大自己的学习成效,鼓励自己再接再厉。



当教育与科技碰撞

让孩子拥有持续优秀的能力


人工智能日新月异,未来愈加不确定,也许让你的担忧也随之而来:怎么培养孩子,才能让他更好的适应变幻莫测的未来?

 

孩子的未来是一个教育共建的过程,需要家庭和老师的共同努力。除了家长要转变观念和做出改变,吴颖民认为,学校教育也需要更多的创新。

 

“对于教育创新,最敏感的是教育培训机构,因为他们有更强的市场触觉,如利用互联网、大数据、云教学这些新技术最快速的是教育培训机构,而不是学校。”

 

20年来,卓越教育一直坚持做有温度的教育,倡导“愉快教育、成功教育”的办学理念,以“培养卓越素质,助力国家未来”为使命,即通过多元化的产品体系培养孩子的学习力、创造力以及健康力,让孩子健康快乐地向未来生长!



新时代下的“好教育”,该如何科学地激发孩子的学习兴趣,让学习“燃”起来?如何培养孩子的优秀学习力,开启成长自我驱动力?12月20日,吴颖民将亲临卓越教育20周年新形象发布会进行深入探讨,共辩教育未来方向,敬请期待。

 

在评论区写下你最想提出的“未来之问”, 我们将邀请大咖嘉宾一起,甄选出其中最有代表性、或是最引人深思的5个问题,这些问题也将以神秘的形式呈现在现场大屏中,得到现场的大咖的解答。

 

未来已来,你准备好了么?



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