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牵手理工科出身的《中国诗词大会》冠军 卓越教育这样诠释“向未来生长”

来源:本站原创
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她,白T蓝裙,长发及腰,她众所周知的身份,是《中国诗词大会》第四季冠军。而这一次,她是卓越教育“课代表”,站在台上,举臂开腔,“我是学霸!”的确,陈更身上有太多符合“学霸”特质的标签:中国诗词大会冠军北京大学在读博士生、自信而清醒的个性。

 

2019年5月,广州香格里拉酒店,陈更款款上台。台下,300多名家长和学生侧耳倾听,较之中国诗词大会冠军“为什么是她”,家长们更感兴趣的是,“她是怎样成为今天的陈更?”高考选择理科,从本科读到博士,一直在研究康复机器人的控制器设计,转头,她站上了舞台,诗词赋出口成章,中华五千年信手拈来。

 

卓越教育集团执行董事周贵坦陈,选择陈更,是因为“她的特质跟卓越教育理念不谋而和”:思想独立视野广阔自律勤奋文理兼修,符合未来社会对人才定位,而不仅仅是传统意义上通过苦读修得高分的学霸。与时下流量明星担当的代言人相比,“课代表”陈更身上有更多值得学生们学习借鉴之处。

 

阅读奠基

语文向下深植土壤

陈更是不可多得“言必称唐宋”的理工科生。每次问及诗词兴趣的起源,她必提及陕西咸阳老家土屋墙的那面书架。那里放着她的上一辈——父亲、姑姑和小叔读过的书,有《文学自由谈》、80年代畅销小说等。因为这个简朴“图书馆”的阅读,陈更完成了语文启蒙,打下了“学霸”的根基。


在向家长们分享语文学习经验时,陈更表示,阅读能力培养对于语文学习意义非凡。“阅读能力分为两种:一种是你能不能从万千书海里面,挑选出那本最适合现阶段水平,又有营养又好读的书;另一种是你在读书时,能不能被心理、哲学、情绪描述的文字所吸引,能不能沉浸其中。”


她认为,阅读能力需要从小开始培养。“不是说大家等高考考完,大学读完,拿到高薪工作、铁饭碗后再重新培养。”



陈更的这一认知,跟卓越教育的语文发展路径不谋而合。顺应“素质教育、文化育人”的大环境,2018年,卓越大语文卓越语文相继升级出炉,借陈更亮相代言人一角,标志着卓越教育“强语文”的号角吹响。


放眼国内,新课标、新教材、新高考背景下,着手布局语文赛道的教育培训机构已不鲜见,但层次和深度各有高下,无疑,卓越教育是这一赛道的领衔者,拥有齐全的语文产品清晰的培养目标


卓越语文以“小学知识线性进阶”与“初中知识板块结构化”构筑完整的九年学习体系,通过每年四期课程,打造完整学涯规划与学习闭环。这四期学习课程,强调对人文经典层层拆解,反复研习和解读,使得学生在语文浸润中能够厚积薄发、有的放矢。


卓越大语文,采用综览式的教法,从文以载道到知人论世,强调拓宽孩子的历史视野,提升个人修养、培养人文情怀。通过大量阅读中国经典、世界名著,让孩子在阅读中拓展思维的深度,激发孩子对语文的兴趣,提高自主学习能力,从而收获人文素养。


对卓越教育而言,他们所理解的“强语文”跟应试语文有着本质区别。周贵是这样陈述的,“我们强调的是,如果不以应试为目的,而是怎么学好语文,怎么提升语文学习的兴趣,怎么能激发他(学生)学习和了解中国文化的动力。”


▲陈更在卓越教育课代表任命仪式上演讲



文理兼修

跨界思维相得益彰

当然,卓越教育着眼“强语文”,意不仅在语文,“文理兼修”是他们更大的追求。

 

文理兼修,既矛盾又统一,这是当下的陈更,也是一名热爱文学的理工科生角色的极致展现。在《中国诗词大会》第四季自我介绍中,她这样表达,“我爱我的机器人生涯,它是我理性现实的右岸,我也爱我诗情画意的诗词世界,它是我柔软感性的左岸。”

 

她太清楚,二者有着不同的思维方式。“理科学习的时候,你要用理性的思维去归纳、总结、推理,然后举一反三,尝试用一个高屋建瓴的方法解决很多琐碎的问题;但对诗歌来说,往往一首就是一首,一位诗人就是一位诗人,它不太可能是‘总结出一种套路来,让你分析所有的诗歌;我教你一种鉴赏法,从此所有诗歌都不在话下’。”

 

然而,二者也有共通之处。她觉得,理工科背景,让她看到了科学的局限性,知道学无止境。文科生积极向上的生活态度,又成为了科研工作里不断前进的驱动力,“它们相辅相成,相得益彰。”



在周贵看来,语文学习为她的理科学习提供了辅助作用。“我在理科学习、在科研中焦虑不安、自我怀疑,然后困顿消沉的时候,能从中国诗词里汲取到积极向上,乐观放达。中国诗词有很多营养,比如道家的放任无为、自然清静,可以帮助我放下焦虑不安。当每天为一件自己认为特别重要的事情徘徊忧虑的时候,你可以在诗词里看到,其实所有事情都不是那么重要,心里的负担可能会轻一点。”

 

“语文是百科之母”,周贵用这句话表达对陈更的认同。在周贵看来,学好语文是学好一切专业的基础,无论哪一学科的学习,都需要去理解和表达,“如果对语文掌握得不好,就不具备这样的理解能力。如果你只懂做化学实验,但是不懂表达,也是行不通的。”


▲陈更成为卓越教育课代表


 “学霸”代言

意在树立榜样力量

为何选择陈更作为代言人?在线下公共场合和网络社交空间,不时能看到流量明星担当代言的教育机构广告,卓越教育选择反其道而行之。他们把视线投向了陈更,并且给她“课代表”的身份。

 

为什么叫做“课代表”呢?这是卓越教育的意图所在。“我们希望,不只是利用陈更的名气来做表面宣传,更希望挖掘她的学习经历和经验,为什么她的理科学习这么好,又有文学修养,她是通过什么方式习得的。”周贵说,希望有更多学生从陈更身上得到借鉴,受到影响



对陈更本人而言,从《中国诗词大会》冠军的舞台走下来。她也在寻找自身价值和创造价值的方向,于是欣然应允了卓越教育“课代表”一职。

 

“我觉得,人内心的安全感和踏实,不仅来自于对自己的肯定,它还来自于能传达给别人什么东西,能给周围人带来什么。为什么有那么多人去做公益慈善,因为他们在那里找到了自己的意义。”

 

她觉得,互动和传达,能够让自己更有动力,通过互动和交流,走出来面对他人,然后再回来内化自己的修为和内涵,“是特别好的过程”。

   

这是一名“学霸”的价值权衡方式。周贵说,“学霸”是卓越教育在挑选代言人时的关键词。“我们希望,她是学霸,而且思想独立、视野开阔、自律勤奋、文理兼修。”

 

陈更恰恰符合这一理念,相比传统意义上通过苦读获得高分的学霸,她更符合未来社会对人才培养的定位。


向未来生长

诠释创新人才培养

在人才培养方向和理念上,卓越教育正在向未来生长。

 

刚刚过去的2018,对许多学科培训机构来说,是一个门槛期,接连多个规范治理政策出台,不少机构都感受到了压力,但卓越教育依然从容淡定。

 

“作为规范行列当中的一员,我们当然希望,整个行业越规范越好。”因为政策的规范,清理了许多不合规的障碍,对卓越教育而言,整个市场空间越来越大。

▲周贵(右)与陈更接受媒体采访

 

这是机会,也是挑战,卓越教育早已未雨绸缪。2017年,卓越教育提出“向未来生长”的理念,可谓顺势而为。他们从学科培训机构,更多参与到素质教育领域,主张教育从应试回归到教育的本质。

 

从企业发展理念,到战略规划;从课程设计,到教学要求。卓越教育的回归是全方位的。周贵以一些课堂小细节为例:对学生的闪光点,老师需要加以鼓励,而不是用标准答案去打压;在道出答案时,需要先认可学生的想法,然后再提出不同意见。例如,针对共享单车给城市带来的便利和问题,卓越教育的课堂上会出现“学生对共享单车的看法”这一类探究性问题。

 

“每个人都是独特的个体,我们希望,通过这种方式,肯定努力和个性。当然,当下做得还不够,未来,也会不断去优化。”周贵说,在诠释卓越教育践行创新型人才培养理念的目标指向时,陈更就是一个榜样和标杆。


END


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