学科常见问题
常见问题
初一数学的主要特点是知识上从具体发展到抽象，由初等几何开始正式深入培养孩子的逻辑推理能力，主要有四点变化：
1、由“算术数”到“有理数”的过渡；
2、由“数”到“式”的过渡；
3、应用题由“算术解法”到“代数解法”的过渡；
4、由“认识几何图形”到“初步研究几何图形”的过渡。
培养规划
初一开始进行体系化学习，春季课堂进行巩固提升，突破初一难点代数与几何内容，拓展数学思维能力，完成小学到初中的过渡
学科亮点及特色
教学体系全新优化
围绕新课标规定优化体系，以提升学生的10大能力为核心，帮助学生脱离题海战术之苦，高效学习数学
教材设计层次分明
集数百名教师之力，对班型分层和教学内容、难度匹配进行校准，扩大选材范围，让学生接受更适合自己学情的教学，得到有效提升
优秀的研发+教学团队
顶级名校出身且教学经验丰富的研发团队研发教材；一线优秀教师教学前三次教研，教学精准度高、教学方法先进，更好助力学生数学学习
学科带给我们的能力
增强对数字和代数式之间关系的理解与敏感度，为运算和推理打下基础；
理解并运用符号表示数、数量关系和变化规律，进行运算和推理，得到一般性结论；
依据法则解决数学问题，如代数式求值、方程等问题的探究与解决；
依据物体特征抽象出几何图形，想象出物体的方位和相互之间的位置关系，画出图形，（用数学语言）描述图形的运动和变化；
在利用图形分析和描述问题，如线、角之间的关系，借助图形来解决数学规律问题等；
推理能力的培养是孩子成长中思维能力培养的重要方面，初一初等几何证明的学开始体系化培养孩子的推理能力；
把复杂的实际问题通过分析而发现规律，转化成数学问题解决，这种思想称之为模型思想，对学生的成长而言，模型思想的培养非常重要，在初中数学最直接的培养手段之一是列方程解应用题；
数据分析是统计的核心，调查收集数据、多维分析数据并作出判断，社会应用价值极大，初一下学期开始正式学习；
深入学习的目的是为了融会贯通、有效应用，如数感能力强且逻辑推理能力强的人，很容易用“二分法”排查问题，再如工作、学习、生活中处处都会用到“统筹方法”等；
创新是发展之根本，创新意识与能力必须从小培养，如通过归纳概括得到猜想和规律，并加以验证等；
课程体系
学科课程大纲
初中数学2019寒假（89期）乐学班大纲
| 讲次 | 内容 |
|---|---|
| 1 | 平行线的判定 |
| 2 | 平行线的性质 |
| 3 | 平行线的判定性质综合复习 |
| 4 | 实数（一） |
| 5 | 平面直角坐标系（一） |
| 6 | 平面直角坐标系（二） |
| 7 | 二元一次方程组（二） |
| 8 | 期末复习与诊断 |
| 9 | 期末专题 |
| 10 | 总复习 |
初中数学2019春季（90期）乐学班大纲
| 讲次 | 内容 |
|---|---|
| 1 | 相交线与平行线 |
| 2 | 平行线综合 |
| 3 | 实数（二） |
| 4 | 平面直角坐标系（三） |
| 5 | 二元一次方程组（三） |
| 6 | 二元一次方程组的应用（一） |
| 7 | 期中诊断 |
| 8 | 二元一次方程组的应用（二） |
| 9 | 不等式（一） |
| 10 | 不等式（二） |
| 11 | 不等式组的应用 |
| 12 | 数据的收集、整理与描述 |
| 13 | 三角形的边与角 |
| 14 | 期末复习与诊断 |
| 15 | 期末专题 |
| 16 | 总复习 |
初中数学2019寒假（89期）励学班大纲
| 讲次 | 内容 |
|---|---|
| 1 | 平行线综合 |
| 2 | 实数（一） |
| 3 | 平面直角坐标系（一） |
| 4 | 平面直角坐标系（二） |
| 5 | 二元一次方程组（二） |
| 6 | 二元一次方程组应用（一） |
| 7 | 不等式（组）（一） |
| 8 | 期末复习与诊断 |
| 9 | 期末专题 |
| 10 | 总复习 |
初中数学2019春季（90期）励学班大纲
| 讲次 | 内容 |
|---|---|
| 1 | 平行线综合练习 |
| 2 | 实数（二） |
| 3 | 平面直角坐标系（三） |
| 4 | 二元一次方程组（三） |
| 5 | 二元一次方程组的应用（一） |
| 6 | 二元一次方程组的应用（二） |
| 7 | 期中诊断 |
| 8 | 不等式（组）（二） |
| 9 | 不等式（组）的应用 |
| 10 | 三角形的边 |
| 11 | 三角形的角 |
| 12 | 全等三角形（一） |
| 13 | 全等三角形（二） |
| 14 | 期末复习与诊断 |
| 15 | 期末专题 |
| 16 | 总复习 |
上课时间&报名优惠
89期（寒假班）开课时间
小学1年级至初三（12讲）1月18日-20日、2月3日-14日
90期（春季班）开课时间
小学1年级至初二2月21、22、23日开课，每周1讲，共16讲（其中节假日休息安排，另见校区通知）
学科常见问题
常见问题
1、由“算术数”到“有理数”的过渡；
2、由“数”到“式”的过渡；
3、应用题由“算术解法”到“代数解法”的过渡；
4、由“认识几何图形”到“初步研究几何图形”的过渡。
培养规划
学科亮点及特色
教学体系全新优化
围绕新课标规定优化体系，以提升学生的10大能力为核心，帮助学生脱离题海战术之苦，高效学习数学
教材设计层次分明
集数百名教师之力，对班型分层和教学内容、难度匹配进行校准，扩大选材范围，让学生接受更适合自己学情的教学，得到有效提升
优秀的研发+教学团队
顶级名校出身且教学经验丰富的研发团队研发教材；一线优秀教师教学前三次教研，教学精准度高、教学方法先进，更好助力学生数学学习
学科带给我们的能力
增强对数字和代数式之间关系的理解与敏感度，为运算和推理打下基础；
理解并运用符号表示数、数量关系和变化规律，进行运算和推理，得到一般性结论；
依据法则解决数学问题，如代数式求值、方程等问题的探究与解决；
依据物体特征抽象出几何图形，想象出物体的方位和相互之间的位置关系，画出图形，（用数学语言）描述图形的运动和变化；
在利用图形分析和描述问题，如线、角之间的关系，借助图形来解决数学规律问题等；
推理能力的培养是孩子成长中思维能力培养的重要方面，初一初等几何证明的学开始体系化培养孩子的推理能力；
把复杂的实际问题通过分析而发现规律，转化成数学问题解决，这种思想称之为模型思想，对学生的成长而言，模型思想的培养非常重要，在初中数学最直接的培养手段之一是列方程解应用题；
数据分析是统计的核心，调查收集数据、多维分析数据并作出判断，社会应用价值极大，初一下学期开始正式学习；
深入学习的目的是为了融会贯通、有效应用，如数感能力强且逻辑推理能力强的人，很容易用“二分法”排查问题，再如工作、学习、生活中处处都会用到“统筹方法”等；
创新是发展之根本，创新意识与能力必须从小培养，如通过归纳概括得到猜想和规律，并加以验证等；
课程体系
学科课程大纲
初中数学2019寒假（89期）乐学班大纲
| 讲次 | 内容 |
|---|---|
| 1 | 平行线的判定 |
| 2 | 平行线的性质 |
| 3 | 平行线的判定性质综合复习 |
| 4 | 实数（一） |
| 5 | 平面直角坐标系（一） |
| 6 | 平面直角坐标系（二） |
| 7 | 二元一次方程组（二） |
| 8 | 期末复习与诊断 |
| 9 | 期末专题 |
| 10 | 总复习 |
初中数学2019春季（90期）乐学班大纲
| 讲次 | 内容 |
|---|---|
| 1 | 相交线与平行线 |
| 2 | 平行线综合 |
| 3 | 实数（二） |
| 4 | 平面直角坐标系（三） |
| 5 | 二元一次方程组（三） |
| 6 | 二元一次方程组的应用（一） |
| 7 | 期中诊断 |
| 8 | 二元一次方程组的应用（二） |
| 9 | 不等式（一） |
| 10 | 不等式（二） |
| 11 | 不等式组的应用 |
| 12 | 数据的收集、整理与描述 |
| 13 | 三角形的边与角 |
| 14 | 期末复习与诊断 |
| 15 | 期末专题 |
| 16 | 总复习 |
初中数学2019寒假（89期）励学班大纲
| 讲次 | 内容 |
|---|---|
| 1 | 平行线综合 |
| 2 | 实数（一） |
| 3 | 平面直角坐标系（一） |
| 4 | 平面直角坐标系（二） |
| 5 | 二元一次方程组（二） |
| 6 | 二元一次方程组应用（一） |
| 7 | 不等式（组）（一） |
| 8 | 期末复习与诊断 |
| 9 | 期末专题 |
| 10 | 总复习 |
初中数学2019春季（90期）励学班大纲
| 讲次 | 内容 |
|---|---|
| 1 | 平行线综合练习 |
| 2 | 实数（二） |
| 3 | 平面直角坐标系（三） |
| 4 | 二元一次方程组（三） |
| 5 | 二元一次方程组的应用（一） |
| 6 | 二元一次方程组的应用（二） |
| 7 | 期中诊断 |
| 8 | 不等式（组）（二） |
| 9 | 不等式（组）的应用 |
| 10 | 三角形的边 |
| 11 | 三角形的角 |
| 12 | 全等三角形（一） |
| 13 | 全等三角形（二） |
| 14 | 期末复习与诊断 |
| 15 | 期末专题 |
| 16 | 总复习 |
上课时间&报名优惠
89期（寒假班）开课时间
小学1年级至初三（12讲）1月18日-20日、2月3日-14日
90期（春季班）开课时间
小学1年级至初二2月21、22、23日开课，每周1讲，共16讲（其中节假日休息安排，另见校区通知）
网报优惠
一、寒、春连报并且单期报读两科或以上，11月9日-11月30日报读每科减200元；12月1日-12月31日报读每科减100元
二、寒假三年级正价报一科赠送一科（赠送科目需收教材费99元）。
三、旧带新优惠：旧生带新生报读课程，新旧生各减100元。