常见问题

初一属于小学到初中的过渡阶段,上学期难点为“从数字到式子”,要求学生有一定的抽象思维,而下学期的平面几何对学生的逻辑思维也是一大考验

培养规划

初一开始进行体系化学习,春秋季课堂进行基础巩固,突破初一难点几何内容,拓展数学思维能力,完成小学到初中的过渡

教学体系优化

围绕新课标规定的10大能力和6大素养,重新优化教学体系

教材设计有效

教材设计针对不同学生学习需求优化,选材范围扩大至全国知名学校和教育先进地区

教研标准严格

教材研发团队人员要求标准高;教师教学之前三次教研,教学精准度高、教学方法先进
暑假·初一·数学
体系 讲次 课题 体系 讲次 课题 体系 讲次 课题

乐学

体系

1 复习+探究课程:有理数的概念

励学

体系

1 复习+探究课程:有理数的概念

博学

体系

1 重磅推出数学博学体系,具体课程大纲,请到校区咨询
2 探究课程:有理数的运算(一) 2 探究课程:有理数的运算(一) 2
3 探究课程:有理数的运算(二) 3 探究课程:有理数的运算(二) 3
4 探究课程:有理数的运算(三) 4 探究课程:整式的世界(一) 4
5 探究课程:整式的世界(一) 5 探究课程:整式的世界(二) 5
6 探究课程:整式的世界(二) 6 探究课程:整式的世界(三) 6
7 探究课程:整式的世界(三) 7 探究课程:一元一次方程(一) 7
8 探究课程:一元一次方程(一) 8 探究课程:二元一次方程组 8
9 探究课程:一元一次方程(二) 9 探究课程:线段 9
10 探究课程:几何图形 10 探究课程:角度 10
11 课程实践活动(一):期末诊断 11 课程实践活动(一):期末诊断 11
12 课程实践活动(二):期末回顾 12 课程实践活动(二):期末回顾 12
秋季·初一·数学
体系 讲次 课题 体系 讲次 课题 体系 讲次 课题

乐学

体系

1 有理数概念综合

励学

体系

1 有理数综合

博学

体系

1 重磅推出数学博学体系,具体课程大纲,请到校区咨询
2 有理数的运算(四) 2 数轴综合 2
3 有理数的运算(五) 3 绝对值综合 3
4 整式的世界(四) 4 整式的世界(四) 4
5 一元一次方程(三) 5 找规律探秘 5
6 课程实践活动(一):期中复习 6 课程实践活动(一):期中复习 6
7 课程实践活动(二):期中诊断 7 课程实践活动(二):期中诊断 7
8 一元一次方程的应用(一) 8 一元一次方程(二) 8
9 一元一次方程的应用(二) 9 一元一次方程的应用(一) 9
10 找规律探秘 10 一元一次方程的应用(二) 10
11 线段的计算 11 几何初步特训专题(一) 11
12 角度的计算 12 几何初步特训专题(二) 12
13 几何图形与分类讨论 13 探究课程:相交线 13
14 探究课程:相交线 14 探究课程:平行线的判定和性质 14
15 课程实践活动(三):期末诊断 15 课程实践活动(三):期末诊断 15
16 课程实践活动(四):期末复习 16 课程实践活动(四):期末复习 16
0元预约学习诊断

初一属于小学到初中的过渡阶段,上学期难点为“从数字到式子”,要求学生有一定的抽象思维,而下学期的平面几何对学生的逻辑思维也是一大考验

初一开始进行体系化学习,春秋季课堂进行基础巩固,突破初一难点几何内容,拓展数学思维能力,完成小学到初中的过渡

教学体系优化

围绕新课标规定的10大能力和6大素养,重新优化教学体系

教材设计有效

教材设计针对不同学生学习需求优化,选材范围扩大至全国知名学校和教育先进地区

教研标准严格

教材研发团队人员要求标准高;教师教学之前三次教研,教学精准度高、教学方法先进

乐学体系

暑假
1 复习+探究课程:有理数的概念
2 探究课程:有理数的运算(一)
3 探究课程:有理数的运算(二)
4 探究课程:有理数的运算(三)
5 探究课程:整式的世界(一)
6 探究课程:整式的世界(二)
7 探究课程:整式的世界(三)
8 探究课程:一元一次方程(一)
9 探究课程: 一元一次方程(二)
10 探究课程:几何图形
11 课程实践活动(一):期末诊断
12 课程实践活动(二):期末回顾
秋季
1 有理数概念综合 13 几何图形与分类讨论
2 有理数的运算(四) 14 探究课程:相交线
3 有理数的运算(五) 15 课程实践活动(三):期末诊断
4 整式的世界(四) 16 课程实践活动(四):期末复习
5 一元一次方程(三)
6 课程实践活动(一):期中复习
7 课程实践活动(二):期中诊断
8 一元一次方程的应用(一)
9 一元一次方程的应用(二)
10 找规律探秘
11 线段的计算
12 角度的计算

励学体系

暑假
1 复习+探究课程:有理数的概念
2 探究课程:有理数的运算(一)
3 探究课程:有理数的运算(二)
4 探究课程:整式的世界(一)
5 探究课程:整式的世界(二)
6 探究课程:整式的世界(三)
7 探究课程:一元一次方程(一)
8 探究课程:二元一次方程组
9 探究课程:线段
10 探究课程:角度
11 课程实践活动(一):期末诊断
12 课程实践活动(二):期末回顾
秋季
1 有理数综合 13 探究课程:相交线
2 数轴综合 14 探究课程:平行线的判定和性质
3 绝对值综合 15 课程实践活动(三):期末诊断
4 整式的世界(四) 16 课程实践活动(四):期末复习
5 找规律探秘
6 课程实践活动(一):期中复习
7 课程实践活动(二):期中诊断
8 一元一次方程(二)
9 一元一次方程的应用(一)
10 一元一次方程的应用(二)
11 几何初步特训专题(一)
12 几何初步特训专题(二)

博学体系

暑假
1 重磅推出数学博学体系,具体课程大纲,请到校区咨询
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
秋季
1 重磅推出数学博学体系,具体课程大纲,请到校区咨询
2
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6
7
8
9
10
11
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