学科常见问题

学习痛点

初二是初中数学关键期,内容难度会开始提升。“全等三角形”是初中几何学习小高峰,会直接影响以后的几何内容学习。“整式的乘除与因式分解”是初中计算的难点,需学生具备整体思想与灵活的公式变形能力

培养规划

以10大能力和6大素养为核心的教学体系,让学生“带着目标学习”,更容易训练学生“举一反三”的能力。学习内容将侧重几何模型与计算公式的解读,提升学生的学习思维力

学科亮点及特色

教学体系全新优化

围绕新课标规定优化体系,以提升学生的10大能力为核心,帮助学生脱离题海战术之苦,高效学习数学

教材设计层次分明

集数百名教师之力,对班型分层和教学内容、难度匹配进行校准,扩大选材范围,让学生接受更适合自己学情的教学,得到有效提升

优秀的研发+教学团队

顶级名校出身且教学经验丰富的研发团队研发教材;一线优秀教师教学前三次教研,教学精准度高、教学方法先进,更好助力学生数学学习

学科带给我们的能力

1 数感

增强对数字和代数式之间关系的理解与敏感度,为运算和推理打下基础;

2 符号意识

理解并运用符号表示数、数量关系和变化规律,进行运算和推理,得到一般性结论;

3 运算能力

依据法则解决数学问题,如代数式求值、方程等问题的探究与解决;

4 空间观念

依据物体特征抽象出几何图形,想象出物体的方位和相互之间的位置关系,画出图形,(用数学语言)描述图形的运动和变化;

5 几何直观

在利用图形分析和描述问题,如线、角之间的关系,借助图形来解决数学规律问题等;

6 推理能力

推理能力的培养是孩子成长中思维能力培养的重要方面,初一初等几何证明的学开始体系化培养孩子的推理能力;

7 模型思想

把复杂的实际问题通过分析而发现规律,转化成数学问题解决,这种思想称之为模型思想,对学生的成长而言,模型思想的培养非常重要,在初中数学最直接的培养手段之一是列方程解应用题;

8 数据分析观念

数据分析是统计的核心,调查收集数据、多维分析数据并作出判断,社会应用价值极大,初一下学期开始正式学习;

9 应用意识

深入学习的目的是为了融会贯通、有效应用,如数感能力强且逻辑推理能力强的人,很容易用“二分法”排查问题,再如工作、学习、生活中处处都会用到“统筹方法”等;

10 创新意识

创新是发展之根本,创新意识与能力必须从小培养,如通过归纳概括得到猜想和规律,并加以验证等;

课程体系

学科课程大纲

初中数学2019寒假(89期)乐学班大纲

讲次 内容
1 二次根式(二)
2 勾股定理(一)
3 平行四边形(一)
4 平行四边形(二)
5 四边形综合复习
6 矩形与菱形(一)
7 正方形(一)
8 期末复习与诊断
9 期末专题
10 总复习

初中数学2019春季(90期)乐学班大纲

讲次 内容
1 二次根式(三)
2 勾股定理(二)
3 平行四边形(三)
4 矩形与菱形(二)
5 正方形(二)
6 四边形特训专题
7 期中诊断
8 变量与函数
9 一次函数(一)
10 一次函数(二)
11 一次函数(三)
12 数据分析
13 一元二次方程(一)
14 期末复习与诊断
15 期末专题
16 总复习

初中数学2019寒假(89期)励学班大纲

讲次 内容
1 勾股定理(一)
2 平行四边形(一)
3 平行四边形(二)
4 矩形与菱形
5 正方形(一)
6 变量与函数
7 一次函数(一)
8 期末复习与诊断
9 期末专题
10 总复习

初中数学2019春季(90期)励学班大纲

讲次 内容
1 二次根式(二)
2 勾股定理(二)
3 平行四边形(三)
4 正方形(二)
5 四边形综合(二)
6 一次函数(二)
7 期中诊断
8 一次函数(三)
9 一次函数(四)
10 一次函数(五)
11 数据分析
12 一元二次方程(一)
13 一元二次方程(二)
14 期末复习与诊断
15 期末专题
16 总复习

上课时间&报名优惠

89期(寒假班)开课时间

小学1年级至初三(12讲)

1月18日-20日、2月3日-14日

90期(春季班)开课时间

小学1年级至初二

2月21、22、23日开课,每周1讲,共16讲(其中节假日休息安排,另见校区通知)

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学科常见问题

常见问题

初二是初中数学关键期,内容难度会开始提升。“全等三角形”是初中几何学习小高峰,会直接影响以后的几何内容学习。“整式的乘除与因式分解”是初中计算的难点,需学生具备整体思想与灵活的公式变形能力

培养规划

以10大能力和6大素养为核心的教学体系,让学生“带着目标学习”,更容易训练学生“举一反三”的能力。学习内容将侧重几何模型与计算公式的解读,提升学生的学习思维力

学科亮点及特色

教学体系全新优化

围绕新课标规定优化体系,以提升学生的10大能力为核心,帮助学生脱离题海战术之苦,高效学习数学

教材设计层次分明

集数百名教师之力,对班型分层和教学内容、难度匹配进行校准,扩大选材范围,让学生接受更适合自己学情的教学,得到有效提升

优秀的研发+教学团队

顶级名校出身且教学经验丰富的研发团队研发教材;一线优秀教师教学前三次教研,教学精准度高、教学方法先进,更好助力学生数学学习

学科带给我们的能力

1 数感

增强对数字和代数式之间关系的理解与敏感度,为运算和推理打下基础;

2 符号意识

理解并运用符号表示数、数量关系和变化规律,进行运算和推理,得到一般性结论;

3 运算能力

依据法则解决数学问题,如代数式求值、方程等问题的探究与解决;

4 空间观念

依据物体特征抽象出几何图形,想象出物体的方位和相互之间的位置关系,画出图形,(用数学语言)描述图形的运动和变化;

5 几何直观

在利用图形分析和描述问题,如线、角之间的关系,借助图形来解决数学规律问题等;

6 推理能力

推理能力的培养是孩子成长中思维能力培养的重要方面,初一初等几何证明的学开始体系化培养孩子的推理能力;

7 模型思想

把复杂的实际问题通过分析而发现规律,转化成数学问题解决,这种思想称之为模型思想,对学生的成长而言,模型思想的培养非常重要,在初中数学最直接的培养手段之一是列方程解应用题;

8 数据分析观念

数据分析是统计的核心,调查收集数据、多维分析数据并作出判断,社会应用价值极大,初一下学期开始正式学习;

9 应用意识

深入学习的目的是为了融会贯通、有效应用,如数感能力强且逻辑推理能力强的人,很容易用“二分法”排查问题,再如工作、学习、生活中处处都会用到“统筹方法”等;

10 创新意识

创新是发展之根本,创新意识与能力必须从小培养,如通过归纳概括得到猜想和规律,并加以验证等;

课程体系

学科课程大纲

初中数学2019寒假(89期)乐学班大纲

讲次 内容
1 二次根式(二)
2 勾股定理(一)
3 平行四边形(一)
4 平行四边形(二)
5 四边形综合复习
6 矩形与菱形(一)
7 正方形(一)
8 期末复习与诊断
9 期末专题

初中数学2019春季(90期)乐学班大纲

讲次 内容
1 二次根式(三)
2 勾股定理(二)
3 平行四边形(三)
4 矩形与菱形(二)
5 正方形(二)
6 四边形特训专题
7 期中诊断
8 变量与函数
9 一次函数(一)
10 一次函数(二)
11 一次函数(三)
12 数据分析
13 一元二次方程(一)
14 期末复习与诊断
15 期末专题

初中数学2019寒假(89期)励学班大纲

讲次 内容
1 勾股定理(一)
2 平行四边形(一)
3 平行四边形(二)
4 矩形与菱形
5 正方形(一)
6 变量与函数
7 一次函数(一)
8 期末复习与诊断
9 期末专题

初中数学2019春季(90期)励学班大纲

讲次 内容
1 二次根式(二)
2 勾股定理(二)
3 平行四边形(三)
4 正方形(二)
5 四边形综合(二)
6 一次函数(二)
7 期中诊断
8 一次函数(三)
9 一次函数(四)
10 一次函数(五)
11 数据分析
12 一元二次方程(一)
13 一元二次方程(二)
14 期末复习与诊断
15 期末专题

上课时间&报名优惠

89期(寒假班)开课时间

小学1年级至初三(12讲)

1月18日-20日、2月3日-14日

90期(春季班)开课时间

小学1年级至初二

2月21、22、23日开课,每周1讲,共16讲(其中节假日休息安排,另见校区通知)

网报优惠

一、寒、春连报并且单期报读两科或以上,11月9日-11月30日报读每科减200元;12月1日-12月31日报读每科减100元

二、寒假三年级正价报一科赠送一科(赠送科目需收教材费99元)。

三、旧带新优惠:旧生带新生报读课程,新旧生各减100元。

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