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创思教育:我们培养怎样的孩子

来源:珠海创思教育
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  我再问,作为家长,您觉得您能对孩子的成长都能做些什么呢?家长们一般回答是说,我会尽我所能地给孩子提供学习的条件,让孩子好好学习,自己去努力,能做到几分就做到几分,至少在他长大以后,不要怪父母没有给他提供足够的教育条件…… 我有些惊讶,原来父母对孩子的心,是这么的简单而质朴,我们在可怜天下父母心的同时,也深深感到教育背负的责任,其实很不简单,看似简单的希望背后,其实包含着深刻的人生哲学,要让孩子健康成长,喜欢学习,一生平安幸福,在他的童年、少年阶段,需要做的其实很多很多……

  还是那几个问题,我们为什么生孩子?我们怎样教育孩子?我们希望孩子成为什么样的人?

  孩子能延续我们的生命,还能延续我们的文明。让孩子幸福快乐,健康成长是我们对孩子的希望,所以考试考得怎么样其实并没有那么重要,重要的是学习的兴趣和平台。同时让孩子珍爱生命,不仅珍惜自己的生命,同样要尊重和珍惜别人的生命,所以活着是最美好的事情,不论什么样的事情和生命相比,一切都是“浮云”,健康快乐的活着是最重要的事情,而教育的最终目的是培养健全的人格。

  其实,我们最重要的是培养一个具有健全人格能独自面对社会的人。这应该是底线,是最基本的。然后再根据孩子自身的能力去实现自我价值,为社会做更大的贡献。

  作为社会培训机构的创思教育,我们同样在一直思考这些问题,我们坚持这样的理念,那就是,如果孩子在学习生涯中,在我们的老师这里没有感受和学习到爱,那么我们的教育就是失败的,我们的教师们,相信只有爱,才有改变!孩子要学作文,先学做人!不是学奥数,而是学思考!能力是第一位的,成绩只是附属而来的!

  从我们机构成立的那天起,在我们的课堂当中,就崇尚“体验式教育”——什么是体验式教育呢?孩子有生活体验、情感体验、操作体验、还有竞争与合作的体验,在课堂当中学会遵守规则、学会分享智慧、学会勇于表达、学会团队合作…… 这种学习,不分学科,不分年级,始终贯穿如一,所以我们总是让我们的课堂充满了欢笑、趣味,还有积极的合作与竞争……

  现代社会的快速节奏,还有信息爆炸,常常让我们成年人都无所适从,更何况我们的孩子呢?教育的核心不能偏离爱,不能脱离生活!其实孩子们需要理解的东西并不要太多,在掌握他们相应年级的课内知识之余,我们更多是让他们学会用心体验,体验知识,体验生活,体验爱。如果孩子缺乏跟实际生活的亲密接触,跟各种人相处的碰撞,没有在童年时培养出优良的品德、对他人的爱与尊重,孩子们将来又怎么自如地应对成年后的世界?

  爱因斯坦曾经把教育定义如下:“所谓教育,就是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。“能培养独创性和唤起学生对知识愉悦的感受,是教师的最高本领。”我想,我们的教育目标与教学特色,就全部倾注在这两句话语上了。

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